La violence à l’école et l’éducation numérique dans le Far Web
Les médias font souvent écho aux problèmes de violence dans les écoles. Encore récemment, 25 personnes, dont certains élèves de la Commission scolaire de la Rivière-du-Nord (CSRDN), ont été rencontrées par les policiers à la suite de la publication d’une page sur Facebook, qui encourageait la violence envers les professeurs. Les élèves responsables ont été suspendus et devront suivre une formation donnée par les policiers avant de pouvoir réintégrer leur classe.
Si la violence est parfois traitée de manière sensationnaliste dans les médias pour vendre de la copie, nul ne peut nier qu’elle est bel et bien présente et qu’elle prend plusieurs formes : harcèlement, intimidation, homophobie, etc. Elle concerne les élèves, mais de plus en plus souvent elle touche le personnel. Dans un cas comme dans l’autre c’est inacceptable, d’où la nécessité d’agir. Il y a quelques années, nous avions mené une campagne contre la violence dans les écoles sous le thème La violence, ça ne fait pas partie d’la job ! Cette campagne n’a pas éradiqué la violence dans le milieu scolaire, mais elle aura à tout le moins sensibilisé les personnes responsables dans les établissements à agir rapidement et à ne pas accepter la violence comme une fatalité, comme dans le cas de Rivière-du-Nord, où les autorités sont intervenues rapidement. Mais il faut faire davantage.
Agir contre la violence
À la CSQ, nous menons des actions diverses pour lutter contre ce fléau :
- Nous participons aux travaux de la Table provinciale de concertation sur la violence, les jeunes et le milieu scolaire ;
- Nous avons réalisé deux sondages sur la cyberintimidation à l’école : le premier en 2008 et le second en mars 2011 ;
- Nous avons produit au printemps dernier un guide d’utilisation des médias sociaux pour le personnel de l’éducation ;
- Nous avons réuni plusieurs acteurs pour mettre sur pied un colloque sur l’homophobie ;
- Nous sommes à l’origine de la Coalition contre la publicité sexiste et nous avons publié un guide d’intervention auprès des jeunes, qui traite de ces publicités ;
- Nous éditerons prochainement un Guide de prévention et d’intervention contre la violence envers le personnel de l’éducation, en collaboration avec deux centres de recherche universitaires ;
- Tout récemment, nous nous sommes associés à la Fondation Jasmin
Roy en parrainant une recherche-action sur l’intimidation à l’école.
La violence s’exprime de plus en plus hors des murs de l’école
Ce qui me frappe dans les récents cas de violence qui sont rapportés, c’est que cette violence se manifeste de plus en plus hors des murs de l’école dans les nouveaux médias sociaux. La violence s’insinue à la maison devant l’écran d’ordinateur des élèves ou des enseignants. Et je me faisais la réflexion suivante : le personnel de l’éducation enseigne aux élèves comment se comporter à l’école et les parents montrent aux enfants comme se comporter en famille et en société. Mais qui enseigne à ces jeunes comment se comporter dans le nouveau monde numérique qui est le leur et d’où les parents sont le plus souvent absents ? Qui leur enseigne les règles d’éthique liées aux nouvelles technologies ? Comment doivent-ils se comporter dans le Far Web, ce lieu sans règles, sans frontières et sans shérif, mais où les actions ont une incidence parfois tragique dans le monde réel ?
Ne faudrait-il pas se préoccuper davantage de l’éducation à la citoyenneté numérique, puisque celle-ci est devenue une réalité avec laquelle nous devons tous composer, pour le meilleur et pour le pire ?
Liens
Sondage sur le phénomène de la cyberintimidation en milieu scolaire
Cyberintimidation : Des élèves de la CSDRN suspendus
Les médias sociaux : des outils aussi utiles que redoutables
Site du Colloque sur l’homophobie
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